COMMUNIQUÉ
S.I.A.E.S. (S.I.E.S. - CAT Éducation) 6 septembre 2007
"… l'école de la République est à
reconstruire. Ce n'est pas une énième réforme que réclame le S.I.A.E.S., mais la
mobilisation du plus grand nombre pour une refondation".
Marc LABIT Courrier du SIAES 30 septembre 1999
Depuis sa création le S.I.A.E.S. n'a cessé d'appeler à une refondation de
l'école.
C'est donc avec le plus grand intérêt qu'il a pris connaissance de la Lettre aux
éducateurs du Président de la République ( 4 septembre 2007 ) qui se conclut
précisément par une invite à tous pour une refondation qui ne saurait attendre.
Pour l'essentiel le S.I.A.E.S. ne peut que souscrire aux propos tenus dans cette
Lettre tant ils expriment, sur de nombreux points, ce qu'il a maintes fois clamé
et réclamé, avec quelques autres, dans son discours et ses publications.
Le S.I.A.E.S. a donc le sentiment de n'avoir pas avoir crié dans le désert et
d'avoir été entendu.
Mais si son indépendance et sa liberté l'autorisent à approuver sans parti pris
nombre de propositions, elles lui imposent aussi un regard lucide et critique
sur d'autres, dont tout ce qui concerne le métier d'enseignant n'est pas le
moindre. Et ce en marquant fortement que c'est aux actes que le "prononcé fera
foi" et sera jugé.
Ce sera donc au regard de l'effectivité de la "revalorisation du métier et de la
condition enseignante", comme de la "qualité de l'enseignement et de
l'éducation" que le S.I.A.E.S. fera - avec une majorité d'enseignants,
pensons-nous - foi et crédit à la refondation annoncée, sur les bases définies
par la Lettre présidentielle.
Cela ne sera possible que s'il est clairement et rapidement compris par tous les
personnels qu'on ne leur demande pas des sacrifices aujourd'hui pour des
récompenses futures.
A ce titre la mise en œuvre, sans tarder, d'un rattrapage de pouvoir d'achat,
pour tous les personnels, par une augmentation indiciaire, paraît une mesure
clef pour faire preuve que la Lettre aux éducateurs n'est pas seulement un beau
texte aux envolées lyriques mais bien le fondement d'une volonté politique
traduite en décisions concrètes dans le sens annoncé.
Et de la même manière que soit traduit en actes, par l'Administration elle-même,
le respect que le Président dit être dû à tous les personnels.
La concertation et le dialogue, auxquels le Président se dit aussi attaché, sont
la voie obligée pour que soit acceptée, par toutes celles et ceux qui ne
pratiquent pas l'opposition ou le dénigrement systématiques, la "pédagogie"
d'une revalorisation nécessaire et de la refondation de l'école de la
République.